Světovou rekordmanku děsí dětská lenost sportovat
Považujeme za samozřejmé, že výkonnost špičkových sportovců v mnoha odvětvích jde v několika posledních desetiletích neustále nahoru. Docela jiné je to ale s fyzičkou běžné populace, na jejímž zdraví a kondici se neblaze podepisují tolik oslavované výdobytky civilizace.
Stačí připomenout, že přibližně osmdesát procent školáků se ke sportování dostává pouze nahodile a že rodičů, kteří se neváhají zavděčit svým dětem tím, že vyrábějí omluvenky na tělocvik, v posledních letech přibývá.
Není tedy divu, že například bývalá vynikající běžkyně Jarmila Kratochvílová se dívá kolem sebe s nepříliš optimistickými pocity.
,, Já se toho trochu děsím, nevidím v tom nic moc pozitivního, protože dětem se příliš nechce. Je to zvláštní doba, asi bude trvat ještě nějaký rok, než se nabaží toho, co mají - myslím počítače, internet, " říká Jarmila Kratochvílová.
,, Možná, že se pak vrátí k tomu, co bylo dřív. To jsme se na hodiny tělocviku těšili a i po škole jsme sportovali, chodili do sokola. Teď mám o pohyb našich dětí strach."
Konkurovat mnoha atraktivním a vytrvale propagovaným formám pasivní zábavy - to není pro školy vůbec jednoduché. Ale jinudy cesta nevede - a toho si je vědom i Český olympijský výbor. Proto podporuje činnost Informačního centra Sportu pro všechny a proti také letos už poosmnácté převzal záštitu nad školní soutěží nazvanou Zátopkovy štafety.
Při této republikové akci mohou žáci a studenti na dálku poměřovat svoje výkony na tratích, na kterých náš slavný vytrvalec získal zlaté olympijské medaile. Emil Zátopek byl osobností nejen jako atlet, ale také díky tomu, že dokázal sugestivně povyprávět o tom, k čemu je to pro člověka dobré, když se věnuje kondičnímu běhání.
,, Vyléčí si ty stresy a vrací se stále do toho svého stavu dobré kondice, ale zároveň do pocitu štěstí, nebo by se mohlo říct až běžecké euforie, o které ten, kdo vůbec nikdy neběhal, nemá ani představu, a ten, kdo jednou začal, tak si přeje běhat až do posledního dne svého života, " říkával Zátopek.
