Obavy dětí ze sloučených kolektivů jsou podle psychologů oprávněné
Od září budou na školách vznikat nové kolektivy. Většina ředitelů totiž musí kvůli nedostatku peněz slučovat třídy a propouštět učitele. Děti i rodiče se obávají nových kolektivů, ředitelé krčí bezradně rameny. Psychologové varují před ztrátou jistoty.
Reportéři Českého rozhlasu navštívili školy z různých městech, aby zjistili, jak se k těmto krokům staví hlavní aktéři celé situace.
Praha
„Vážení rodiče, vzhledem k významnému krácení finančních prostředků na platy a neinvestiční výdaje jsme nuceni v rámci hledání úspor přistoupit ke spojování tříd s malým počtem žáků,“ takto zní začátek dopisu, který nedávno ve svých schránkách našli všichni rodiče prvňáků jedné nejmenované pražské základní školy.
„Znepokojili jsme se tím trošku, protože teď bude ve třídě víc žáků. A tak kdoví, jestli to bude stále tak komfortní,“ svěřuje se táta prvňačky Rudolf Mareš. Školu pro dceru s manželkou vybrali hlavně pro to, že učitelé se během výuky věnují mimořádně nadaným dětem a třídy mají menší kolektivy.
Jak vypadá situace kolem slučování tříd na pražských školách, zjišťovala reportérka ČRo Klára Bílá
V současné době má jeho dcera 17 spolužáků. Od příštího školního roku by jich měla mít už přibližně 31.
Podle ředitelky školy se ale učitelé budou snažit individuální péči dál zachovat.
„Doufáme, že dokážeme rodičům, že i v této situaci si s tím dokážeme poradit,“ dodává ředitelka.
Jenže spojení tříd má další odvrácenou stranu mince. Podle psychologů to není vůbec dobré řešení. Dítě může ztratit jistotu, zejména pokud jde o prvňáka.
„Může se stát, že se bude cítit velmi ztracené a nebude se orientovat ve vztazích, nebude vědět, co se děje, protože mu to nikdo nevysvětlí. Těžko se mu bude vykládat, že to je z ekonomických důvodů. Dostane možná i jinou paní učitelku, protože jedna z těch dvou učitelek těch prvních tříd půjde z kola ven, takže vlastně ztrácí všechny možné jistoty, které se pracně mohly celý rok budovat,“ hodnotí Václava Masáková z pražské pedagogicko psychologické poradny.
„Dcera z toho měla zamotanou hlavu, že k nim přijdou béčkaři, což jsou prý pěkní zlobivci. Potom, co jsme prošli první třídu a co jsme sledovali, jak se kolektiv sjednocoval, je jasné, že bude teď více práce pro paní učitelku,“ říká Rudolf Mareš.
Od září bude na většině škol více žáků ve třídách a méně učitelů
Číst článek
Rudolf Mareš není jediný rodič, který má obavy. Na školu už dorazila i stížnost. Ředitelka školy ale s tím nic dělat nemůže.
„Je mi to samotné osobně velmi nepříjemné, protože jako matka chápu, že to je situace, která se jim nelíbí. Ani mně by se nelíbila, ale bohužel i potom, co uděláme nové, velké kolektivy, to bude pořád v normě. Samozřejmě jsou v té třídě děti bezproblémové, děti velmi nadané i integrované. Paní učitelka nebude mít k sobě žádného asistenta,“ popisuje ředitelka školy.
Brno
Brněnská Základní škola Úvoz je zaměřena na sportovně i intelektuálně nadané děti a je o ni stále větší zájem. Ani jí se ale škrty nevyhnou. Důsledkem je slučování některých tříd, které tak budou mít od příštího roku namísto v průměru 20 až 26 žáků.
„Pro vyučující je to změna. Je to změna i pro žáky, pro rodiče, protože se budou rodit nové kolektivy v těchto třídách. Myslím si, že jsme natolik profesionálové, abychom si s tím poradili, byť ta práce je samozřejmě složitější a těžší,“ říká ředitel Miloš Doležel a pokračuje:
„Tato situace byla u nás i loni a my jsme se tím vyrovnali. Myslím si, že žáci si po určité době zvyknou a pojede se dál v takových kolejích, jak by to mělo jet.“
Jak si s nedostatkem financí poradí na brněnských školách, popisuje reportér ČRo Ivan Holas
Někteří nadbyteční pedagogové odcházejí „přirozenou cestou", jednu učitelku ale musí propustit. Oslabený kolektiv zvládne učit bez velkých přesčasů. I tak to ale bude více práce za méně peněz. Některé složky platu se možná zkrátí až o 50%. Navíc fixní plat obvykle i méně motivuje.
„Motivovat lidi se dá také jinak než finančně: různými výhodami jinými. Ale nikdy to není úplně populární krok. Určitě je lepší pro vedení školy, aby mohlo po zásluze odměnit, když někdo dělá něco navíc a dává tomu více než někdo jiný,“ dodává Miloš Doležel.
Ředitel Doležel ale věří, že pokud v příštím roce nastoupí všichni přihlášení prvňáčci, celkový počet žáků - a tím i objem financí na platy - se zvýší.
Jihlava
Peníze na mzdy učitelů chybí i jihlavské Základní škole Seifertova. Aby vedení ušetřilo, bude od září slučovat hned několik tříd. Například ze čtyř šestých tříd budou v příštím roce pouze tři sedmé. 6.D se tak rozdělí na dvě skupiny a děti přejdou do béčka a céčka.
O svoji třídu přijde i učitel Karel Cila, který kromě hudební výchovy učí i přírodopis a chemii. Jak ale říká, je potřeba se na to dívat objektivně.
„Z hlediska praktického to není dobře, poněvadž pro každého učitele je lepší, když je ve třídě méně dětí. Je lepší přehled a kázeň. Ale když ta možnost není, tak k tomu dojít musí,“ říká Cila pragmaticky.
Zrušení třídy se ale nelíbí žákům. Děti se shodují, že z nových pořádků nejsou moc nadšení a trochu se bojí, protože jsou zvyklí na své spolužáky a teď jsou nuceni poznávat nové. Starý kolektiv jim prostě bude chybět.
Kromě toho, že škola bude kvůli úsporám slučovat třídy, nevyhne se jí ani propouštění.
„Potřebujeme ušetřit, takže snížíme počet asi o tři učitele,“ potvrdila ředitelka Stanislava Prokešová a pokračovala:
„Peněz je čímdál méně, takže v podstatě máme jenom tarifní platy a žádné nadtarifní ani odměny vlastně nemáme. Vycházíme s bídou i na tarify.“
Rozpočet Základní školy Seifertova je prý až o čtvrtinu nižší než v uplynulých letech a už teď se škola dostává do mínusu.
Třídy se budou slučovat také na dalších školách v Jihlavě - problém se týká i Základní školy Evžena Rošického, Havlíčkova nebo Základní školy Kollárova.
