„Matematika je takový ten předmět, kde je hrozně důležité mít dobré základy, a na nich pak dále stavět,“ říká Marek Valášek, čerstvý držitel ceny Zlatý Ámos.
V českém tisku se v úterý dočtete, že veterináři v Česku zdražují. Důvodů je několik: například zvyšování cen léků, energií a také tlak na růst mezd, píše Mf Dnes.
Téměř všude v Afghánistánu sedí studentky středních škol doma, protože jim vládnoucí hnutí Tálibán zakazuje účastnit se vyučování. Jedna výjimka v zemi ale přece jen je.
Kandidát na ministra školství Petr Gazdík (STAN) diskutoval v Lánech s prezidentem Milošem Zemanem o aktuálních problémech škol kvůli epidemii covidu-19 i o vizi školství na další čtyři roky.
Hospodářské noviny píšou o zvýšeném zájmu Čechů o koupi knih. Deník informuje o rozhodnutí kurýrních služeb na termín dodávky do Vánoc, které stanovili na 17. prosinec.
„V kategorii dětí je stávající incidence nemoci mezi 700 až 900 případů na tisíc za sedm dní. To je obrovské číslo a je na zvážení, jestli školy na 14 dní neuzavřít,“ popisuje Marian Hajdúch.
Neboj se vyjádřit svůj názor, k řešení si umíš dojít sám, z chyb se člověk učí. Tak by se ve zkratce daly popsat hlavní principy vzdělávacího programu Začít spolu.
„Do našich ambulancí přivádějí nejčastěji rodiče děti s bolestmi hlavy z učení při počítači nebo s pálením a zčervenáním očí,“ popsala primářka očního oddělení Nemocnice Agel Přerov Monika Daňková.
Vyučující si na seminářích a workshopech vyzkoušeli, jak si během jedné vyučovací hodiny procvičit cizí jazyk a zároveň rozšířit znalosti o ropě, i jak ohodnotit výkony žáků bez známek.
I podle ministra školství za ANO Roberta Plagy ale novela reflektuje současný systém využívaný řediteli škol, kteří už nyní mohou ve výjimečných případech zaměstnat odborníka.
„Co považuji za zřejmé, je, že vláda si zvykla vykonávat svou moc nezákonným způsobem a měla být proto odvolána. Už jen z toho důvodu, abychom si na to nezvykli i my občané.“
Vědci postupně testují různé typy úloh. Zatím se jim nejvíc osvědčili klasické rolové hry, ve kterých se studenti vžívají do zvolených postav. Namodelovat se dá prakticky jakákoliv situace.
Na léto plánované doučovací kempy by měly pomoct dětem, které mají kvůli distanční výuce problémy se zvládáním látky. Organizace můžou do konce dubna žádat o dotaci ministerstvo školství.
„I v případě, kdybychom udrželi prezenční výuku, tak by velice pravděpodobně v těch velkých vlnách epidemie byla velice komplikovaná,“ přiznává ekonom Daniel Münich.
Vedle dlouhodobých priorit jako otevření škol pro nejmladší žáky nebo praktické výuky ve středních a vysokých školách by podle něj ministerstvo chtělo umožnit třeba i skupinové konzultace.
Děti ve škole nejsou jen českého původu, mohou do ní chodit i chorvatské. A jak říká ředitelka Zdenka Kutilová, díky kvalitě vzdělání je do české školy a školky Chorvaté rádi zapíší.
Předsedkyně Společnosti učitelů českého jazyka a literatury Lucie Dohnalová z Gymnázia Olomouc-Hejčín říká: „Věřím, že situaci zvládneme a ztracená generace nám nevyrůstá.“
Nejvíc se koronavirus dotknul vysokoškoláků – pro ně byly školy otevřené jen 28 dní. Naopak nejvíc času (zhruba dvě třetiny školního roku) strávili v lavicích prvňáci a nynější druháci.
Jako důvod pro pozastavení účinků rozsudku městského soudu shledal NSS veřejný zájem na ochraně zdraví studentů i zaměstnanců školy a jejich rodinných příslušníků.
Soud v úterý v neveřejném jednání gymnáziu zakázal distanční výuku. Příslušné krizové opatření vlády vydané kvůli epidemii koronaviru podle něj povstalo z protiústavně vyhlášeného nouzového stavu.
„Chtěli jsme vědět, zda si to přeje i on, nejen jeho otec. Byla to tedy iniciativa, která vzešla od nich od obou. Syn s tím souhlasil,“ říká Otakar Duchek z Advokátní kanceláře Pavel Marek.
„Lenost se dá překonat,“ myslí si expert na vzdělávání a projektový šéf EDUinu Hřebecký. Větší problém podle něj představují „jizvy na dušičce“, které koronavirus zanechá.
Podle návrhu ministra školství Roberta Plagy (za ANO) by se žáci a zaměstnanci škol měli testovat PCR testy každých 7-14 dní. Pro základní školy by se měly zvážit neinvazivní antigenní testy.
Škrty zatím dělat nemusí, obávají se ale, že v budoucnu se k tomu uchýlí. „Nevím, co bude za dvě hodiny,“ říká ředitel jedné z nich. Kdy se děti k výuce budou moct vrátit, přitom stále není jasné.
Podle údajů ministerstva školství se zhruba šedesát procent ředitelů základních škol shodlo na tom, že je nelimitují rámcové vzdělávací systémy, ale právě jejich vlastní.
Návrh státního rozpočtu na rok 2021 snižuje podle úřadu výdaje na asistenty pedagoga jako součást inkluze o 800 milionů korun, celkový rozpočet škol se ale má zvýšit o 17,3 miliardy.